Modul A Grundlagen der Aufstellungsarbeit ……………………………………………………………….. 10 UE

Lehrziel: Vermittlung der Entstehungs- und Methodengeschichte, theoretische Grundannahmen zur
Aufstellungsarbeit, Grunddynamiken im Familiensystem (Herkunfts- und Gegenwartsfamilie), Grunddynamiken
in Arbeitssystemen, Möglichkeiten, Indikatoren und Grenzen der Aufstellungsarbeit im Rahmen
der Lebens- und Sozialberatung

Modul B Methodik |Themenfelder ………………………………………………………………………………. 80 UE
1. Methodik

Lehrziel: Kennenlernen von Aufbau, Struktur, Phasen und Einbettungsformen in die Beratungsprozesse;
Entwicklung des Anliegens/Überweisungskontext/Wahl des Settings; Hypothesenbildung; Prozessarbeit
und Formen der Prozessgestaltung; Integration verschiedener therapeutischer/beraterischer
Konzepte in der Anwendung; Aufstellung in Gruppen-, Paar- und Einzelarbeit; Umgang mit Krisensituationen
im Aufstellungskontext
2. Theorie und Praxis in verschiedenen Themenfeldern

Lehrziel: Anwendung in den Themenfeldern wie z.B. Familie/Patchwork, Beruf, Organisation, Unternehmen,
Paarbeziehung, Eltern und Kinder, Gesundheit/Krankheit, Stress, Burnout/Resilienz; Aufstellung
eigener Themen

Modul C Systemische Haltung und ethische Hintergründe……………………………………………….. 7 UE

Lehrziel: Entwicklung der Aufsteller-Persönlichkeit (Haltung, Bewusstsein, Menschenbilder)
Lehrgangsabschluss …………………………………………………………………… 3 UE
1. Prüfungsvorbereitung: Wiederholung und Diskussion
2. Mündliche Abschlussprüfung über die gelernten Inhalte anhand eines Praxisfalles

Gesamt 100 UE